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v《如果定义教育活动的基本要素,教育可以定义教育是指人们有意识地通过一些方法,媒体的形式传递信息给别人,会影响别人的精神世界或心理状态,帮助或阻碍他人获得某个(某些)的概念,质量和社会活动的能力。前作为教育者,称为教育的目的在后者的作用。这个定义,以满足所有的人类教育活动,可以作为教育的基本定义。
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所谓的教育,应该是教育和社会文化的传播。和社会文化,包括文科,它应该包含三个层次的内容。第一级是指高水平文化,都是抽象的,不能看到的,比如社会心理学、美学和价值观,第二层次是指具体的,从第一级虽然看不出具体的存在,但是可以感觉它的结构和活动方式,如政权及其机构,第三层次文化指的是表面,可见和可食用的物品或物质文化。简而言之,是精神文化,精神物化的文化和物质文化。教育,启蒙教育的目的,是让一个人接受各种有用的知识,为了把这些知识吸收、融化,可以直接影响社会,或以知识为基础,新知识的升华,发现和发明。

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